Référence : FinPlanet_1.1_Stage
Lieu : Laboratoire Techniques, Territoires et Sociétés (LATTS), Université Gustave Eiffel, France
Contrat : Stage à temps plein, de 4 à 6 mois, rémunéré selon grille en vigueur
Date de début : 2ème semestre 2026
Date limite de candidature : 1er décembre 2025

Les candidatures sont à envoyer au plus tard le 1^er décembre 2025 à Félix Adisson (felix.adisson@univ-eiffel.fr) et Ludovic Halbert (ludovic.halbert@enpc.fr)

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Réseaux n°252 – « Des vidéos pour apprendre – Hommage à Dominique Pasquier » – Numéro coordonné par Dominique Pasquier

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Le site de la Revue Réseaux

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Depuis une quinzaine d’années, les tutoriels vidéo connaissent un essor spectaculaire tant au niveau des créateurs de contenus, de plus en plus nombreux à en produire, que du côté des utilisateurs qui en consomment intensément. Ces vidéos, le plus souvent produites en « amateur », et aujourd’hui disponibles sur plusieurs plateformes (YouTube, Instagram, TikTok…), donnent accès à des savoirs et savoir-faire d’une grande hétérogénéité allant de la cuisine aux savoirs scientifiques en passant par le soin du corps. Ce numéro « Des vidéos pour apprendre » cherche 1) à appréhender ses formes d’apprentissage dans leur diversité au travers d’une enquête, qui montre un usage massif des vidéos pour apprendre (80% de la population en consomme), avec des écarts importants selon le genre et l’âge et un grand éventail de domaines d’apprentissage ; 2) à montrer comment ces vidéos en ligne viennent prendre place dans un environnement d’apprentissage qui mobilise d’autres ressources comme les cours, les échanges entre pairs, les guides papier et qui donne de plus en plus de place à l’image au détriment de l’écrit ; 3) et enfin comment ces vidéos configurent un type d’interaction particulier entre les concepteurs et leurs publics avec un cadrage spécifique de la rencontre ainsi organisée et des formats qui vont de la transmission classique des connaissances à l’apprentissage par imitation sur le mode du frayage (apprendre en imitant). Ces questions sont explorées dans des articles qui portent sur différents contextes d’apprentissage : la musique à l’âge adulte, les règles de jeu de société, les loisirs chez de jeunes gens, le bricolage ainsi que la formation professionnelle des médecins.

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SOMMAIRE DU DOSSIER « DES VIDÉOS POUR APPRENDRE »

• Apprendre, se divertir, résoudre des problèmes avec des vidéos de savoirs et de savoir-faire Par Valérie Beaudouin, Olivier Beraud Martin, Éric Dagiral, Quentin Gilliotte et Christophe Prieur
• Et que chacun se mette à jouer ? Par Emmanuelle Guittet
• L’exploration connectée des loisirs à l’enfance et à l’adolescence – Noémie Roques
• La vidéo au service du loisir – Vincent Berry et Vinciane Zabban
• Les tutoriels vidéo comme rencontre avec une « machine commentatrice » – Christian Licoppe et Oskar Lindwall
• L’autoformation en ligne – Patrice Flichy

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HOMMAGE À DOMINIQUE PASQUIER

• Relire Dominique – Patrice Flichy
• De quel côté regardons-nous ? – Claire Balleys
• « Nous, on lui donne 5/5 » – Irène Bastard, Florence Eloy, Sébastien François, Marine Jouan, Quentin Gilliotte, Emmanuelle Guittet, Tomas Legon, Muriel Mille et Laurianne Trably
• Retour sur l’enquête drôles de stars. La télévision des animateurs – Sabine Chalvon-Demersay
• Une sociologie ni misérabiliste ni populiste des pratiques médiaculturelles populaires – Éric Macé
• Dominique, Hélène et les garçons – Dominique Cardon
• Une sociologue européenne – Josiane Jouët
• Dans la famille « culture et médias », la grande soeur souriante, passionnée et décalée… – Thomas Paris et Pierre-Jean Benghozi
• Arpenter le monde en bonne compagnie – Jean Cattan pour le Conseil national du numérique
• Dominique Pasquier ou comment j’ai cessé de mépriser la culture populaire – Hélène Bourdeloie
• Dominique Pasquier : la science sociale au plus près de la vie – Anne Cordier

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Le Laboratoire Techniques, Territoires et Sociétés (LATTS, UMR 8134, CNRS, École des Ponts ParisTech, Université Gustave Eiffel) invite les candidat·e·s au concours CNRS (sections 36, 39 et 40, CID 52 et 53) souhaitant obtenir son soutien à prendre contact avec la direction du laboratoire: Elsa Vivant (elsa.vivant@univ-eiffel.fr) et Jonathan Rutherford (jonathan.rutherford@enpc.fr).

Merci de nous faire parvenir un document présentant le projet CNRS (en version de travail), ainsi qu’un bref CV et une lettre motivant la demande de soutien le vendredi 15 décembre au plus tard.

Les candidatures seront examinées en conseil de laboratoire début décembre afin d’émettre une lettre confirmant l’adéquation avec le projet scientifique du LATTS. Ensuite, pour les personnes admissibles et qui affichent le souhait d’être affectées au LATTS, un accompagnement en vue de l’audition sera proposé ainsi qu’un échange avec les membres du laboratoire.

Pour information ou rappel sur les domaines de recherche du laboratoire, vous pouvez consulter le site suivant : https://latts.fr/

Bon courage à toutes et à tous !

La direction du LATTS

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L’article Rapport d’activité du LATTS 2021 et 2022 est apparu en premier sur LATTS - Laboratoire Techniques Territoires et Sociétés.

En étudiant le circuit de financement, les mécanismes légaux et réglementaires, ainsi que les instruments sociotechniques qui sous-tendent cette capacité d’intervention renouvelée sur les marchés franciliens, il s’agira notamment d’examiner les effets sociaux et spatiaux de l’action foncière publique sur la nature et la programmation des opérations livrées en Île-de-France, en interrogeant la contribution potentielle de cette action aux dynamiques de tertiarisation et de financiarisation de l’espace urbain francilien.

Titulaire d’une licence en sciences politiques et géographie (University College London), il a par la suite intégré l’Ecole Urbaine de Sciences Po pour une première année de master, avant d’obtenir son master 2 à l’Ecole d’Urbanisme de Paris en 2022 (parcours programmation, projet et management urbain). Avant de rejoindre le LATTS, il a travaillé pendant un an et demi en tant que chef de projets à l’Établissement Public Foncier d’Île-de-France (EPFIF). Au cours de cette expérience professionnelle, il a pu réaliser un mémoire, portant sur l’incidence des dispositifs d’action foncière publique sur la financiaris

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Lien : https://www.helloasso.com/associations/fondation-cresus/evenements/les-rencontres-de-l-inclusion-financiere-3

L’article Comment lutter contre les violences économiques domestiques faites aux femmes ? (19 octobre, 18h30) est apparu en premier sur LATTS - Laboratoire Techniques Territoires et Sociétés.

L’article Appels à intentions de contribution pour la revue Réseaux est apparu en premier sur LATTS - Laboratoire Techniques Territoires et Sociétés.

Pendant près de 3 jours, venez découvrir le programme de recherche, rencontrer la communauté et participer aux réflexions collectives pluridisciplinaires sur les thématiques portées par les 6 défis OneWater.

Cet évènement s’adresse en priorité à la communauté scientifique française de l’eau (chercheur.e.s, enseignant.e.s-chercheur.e.s, doctorant.e.s, post-doctorant.e.s.) et aux porteurs d’enjeux en relation avec l’eau bien commun

A quoi s’attendre ?

• Découverte du programme national de recherche exploratoire et rencontre de la communauté OneWater
• Une quinzaine d’ateliers et échanges scientifiques liés à la notion d’eau comme bien commun
• La participation exceptionnelle de membres du Comité Scientifique International et de chercheurs du programme OneWater pour la table ronde : l’Eau bien commun dans un contexte d’incertitudes
• Retour d’expérience sur le Pilote Wall-Free Lab des 27-28-29 mars 2023 à Arc-et-Senans : comment proposer des approches pluridisciplinaires face à un même enjeu complexe et partagé, l’eau douce continentale ?

Programme détaillé et inscription (gratuite mais obligatoire) ICI

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Ils sont devenus importants dans la conduite de la planification urbaine et la construction de l’environnement bâti pour la plupart des villes en Europe.

Cependant, ils ne trouvent pas facilement et rapidement, aux yeux de leurs porteurs, une mise en œuvre pratique et efficace. Ce constat est fait et confirmé depuis plusieurs années, Feng et al. (2019) expliquent à travers l’exemple de 34 villes, que le nombre de bâtiments à énergie nette zéro sont moins nombreux que prévu à cause des codes et les normes énergétiques des bâtiments et du coût initial élevé qui serait le principal obstacle à la mise en œuvre. D’autres travaux concluent que la plupart de ces plans dépendent fortement du contexte local avec de nombreux facteurs préexistants peu modifiables (Ballesteros,2013).

Cela nous amène à nous intéresser à ce qui se passe entre les plans et la mise en œuvre : Pourquoi y a-t-il un manque de liens? Pourquoi y a-t-il une faible traduction des objectifs, des orientations et des plans au sein des projets opérationnels ? Comment pourrait-on expliquer ces faiblesses ?
Ces écarts maintes fois constatés ont fait l’objet d’analyses scientifiques mais demeurent encore incomplètement éclairés. Les travaux de recherches se sont intéressés à ce sujet à partir de différentes approches : socio-techniques (Geels, Kemp, 2007 ; McCauley, Stephens, 2012), organisationnelles et institutionnelles (Friedrichsen et al. 2014), ou socio-politique et juridique (Bronin, 2010).

L’objectif principal est d’élucider les raisons de la faible relation entre les stratégies liées aux plans énergétiques et leur mise en œuvre dans la réalité, et les raisons de la faible vitesse de mise en œuvre des plans énergétiques, et aussi, dans certains cas, l’échec et le retard de certains projets pendant la mise en œuvre.
La proposition de doctorat de réaliser cette analyse en observant en Italie le projet Segrtae et en France d’autres situations locales.

Année d’inscription : 2022

Ecole doctorale : Ville, Transports et Territoires (VTT)

L’article Nastaran Esmaeilpour-Zanjani : De la prise de décision à l’exploitation. Efficacité et efficience de la mise en œuvre des plans énergétiques locaux. est apparu en premier sur LATTS - Laboratoire Techniques Territoires et Sociétés.

Le Ministère de la transition écologique et de la cohésion des territoires lance une nouvelle campagne de recrutement de chargé·e·s de recherche du développement durable. Un poste en sociologie / sciences politiques est ouvert à l’ENPC et affecté au Laboratoire Techniques, Territoires et Sociétés (LATTS, UMR 8134) sur le thème :

« Analyse et évaluation des politiques publiques de l’énergie-climat ».

L’article Ouverture du concours CRDD est apparu en premier sur LATTS - Laboratoire Techniques Territoires et Sociétés.

Pour suivre l’ensemble des articles de ce numéro : https://www.cairn.info/revue-flux-2023-0.htm

L’article La revue Flux : Varia au fil de l’eau 2023 est apparu en premier sur LATTS - Laboratoire Techniques Territoires et Sociétés.